努力创建教育强县   精心打造品牌学校

——大战场中学创建教育强县工作总结汇报

我校始建于1986年，系原固原县移民吊庄学校，2000年移交中宁县管辖。学校坐落于街道中心西北约300米处。服务区内现有人口近五万，其中回族人口占54.3%。学校现有学生2346人，42个教学班。现有教职工150人，教师平均年龄34岁，教师队伍中，本科学历142人，占94.67 %；取得高级职称的5人，中级职称的29人。学校占地面积38000m² ,建筑面积12657 m²。

我校2005年顺利通过中卫市人民政府的“两基”评估验收；2006年按照县委、政府的安排，大力开展教育强县、教育强校的创建工作；2007年7月顺利通过自治区“百所标准化回民学校”的验收；2008年我校接受了国家级SDP/PTT项目学校初验。同年，又接受了国家教育督导团的“两基”检查验收。2006年，自县委、政府提出了创建省教育强县的奋斗目标之后，我校抓住这个有利时机，迎难而上，经过多方努力，学校教育事业有了长足的发展，教育实力进一步增强。现将我校在创建教育强县工作中的有关情况报告如下：

　　一、具体做法

　　1、高度认识，统一领导，努力营造“创强”的气氛。

　　创建教育强县是全面实现我县人民走上小康社会的一项基础性工程，是拉动我县教育改革与发展的一次难得的机遇，创建教育强县是经济发展的催化剂，这不光是县委、政府的事，而是我们全县人民共同的大事、要事，也是我们大战场人民的重事。

　　“创强”工作开始后，我校立刻把这项工作纳入到总体规划之中，把“创强”作为一项首要工作，列入学校工作日程之上。认真做好宣传工作，印发了创建教育强县的宣传资料累计达到2000多份，刷写宣传标语近20条，学校专门召开了“创强”工作会议，制定了有关教育发展计划、目标。成立了以校长为组长的创建教育强县领导小组，全面负责创建教育强县活动的组织领导、协调、规划、督察、指导工作。实行目标管理，将任务分工到人，并且把“创强”工作列入学校工作的责任考核内容之中，使 “创强”工作在我校真正落到了实处。

　　2、坚持“硬件从严、软件从实”的标准，全力实现创建目标。

    （1）、按照高标准、严要求，加强档案建设。在档案建设中，坚持“软件从严”的原则，加强档案管理人员培训，按照县教育体育局下发的《中宁县创建教育强区、强县(镇)档案归类及目录》，及时研究制定了我校创建教育强县建档要求，在教育体育局各位领导和包乡干部与中心学校人员及时的指导下，精心核对每一个数据，发现问题及时整改。做到科学准确，数据详实，装盒整齐美观，易查易找。

（2）、巩固、提高“两基”水平，确保了学生进得来，留得住，学得好。适龄少年入学率达到98.3％，学生巩固率达到99％以上；毕业生合格率达到95％以上。

（3）、发挥远程教育优势，提升信息技术教育水平。

我校根据《2005-2010现代教育信息发展规划》，明确了信息技术教育的发展目标，建立了微机室，开通了校园网，建立了大战场中学网站。大力开展教师信息技术培训和信息技术推广运用，教师信息技术全员培训合格率达到91.4%，能够将信息技术运用到教育教学活动中的教师达到教师总数的88.9%。

（4）、加强职业成人教育，努力提高农民文化素质。

不断加大职业成人教育力度，充分利用远程教育优势，发挥乡村两级农民文化技术学校的作用，加强农村从业人员的职业技术培训。积极推广农村实用技术，开展“绿色证书”“枸杞栽培”、“奶牛养殖”、“林果经济”等特色产业的实用技术培训和“六万农民培训工程”，农村实用技术推广率达到87％。新品种、新技术普及率达到95%。

3、深化德育管理，培养合格人才。

1）、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

继续抓好青年班主任培训工作，采用多种形式，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，取长补短、共同提高。同时，以班级量化管理为抓手，进一步完善了文明班集体考核制度，实行“文明班集体”挂牌的动态管理，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高。

2）、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是进一步完善值周管理制度，严格值勤，严格考核，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查总结和颁发卫生、纪律流动红旗，大大提高了班级常规管理的有效性。二是继续抓好课间和午休管理，成效颇显，有力的保证了课堂教学的落实；三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生仪表检查和行为规范的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓的良好氛围。

3）、培优扶弱，人人发展。

学校注重转变育人观念，严肃师风师德。要求教师关注学生每一点进步，平等对待每一位学生，不以分数论英雄。认真做好追流止辍工作，力争使每个学生都能进得来、留得住、学得好。上半年，由政教处和年级组联合举办了“特别的爱献给特别的你”专题帮教会，专门对后进生进行帮教。政教处与家长、班主任签定了违纪学生帮教协议书。提出了“转化一个后进生与培养一个优秀生同样重要”的口号。通过多种帮教活动的开展，使后进生转化明显。

 4）、构建了学校、家庭、社会三结合的育人体系。

在全面育人方面，我校依据校情，成立了家长学校，大力开展“千名教师访万家”活动，结合SDP工作，按照《大战场中学三年发展规划》，在5月份和11月初，组织召开了“社区大会”，召开了全校性的家长会，使家长更进一步了解学校，了解教师，了解孩子。针对存在的问题，认真分析研究，出谋划策，强化了管理，共同营造了一个和谐的育人环境。

4、狠抓教学管理，稳步提高教学质量。

1）、落实教学常规，强化动态管理

在教学常规方面，要求教师个人备课做到：“备教材、备教法、备学生”，集体备课做到“定时间、定地点、定中心发言人”，年级教学做到“内容统一、练习统一、进度统一、测试统一”，大力抓好教学工作的落实检查。

2）、加大教师培训力度，整体提高教学水平。

一是狠抓中青年教师的培养。学校确立了“135成才”目标，即一年站稳讲台，三年成功，五年优秀。给青年教师指路子，定位子，压担子，促他们走名师之路。对新上岗教师实行“一帮一”长效机制，加强过程性管理，把个人成长点滴，收录在“教师专业发展成长记录袋”。二是注重骨干教师的培养。以落实教研室、中心学校“骨干教师培养计划”为契机，站在学校发展的高度，积极为青年教师搭建平台和创造条件。

3）、加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。   

学校注重教研组和备课组的规范化建设，狠抓了备课组的集体备课，教导处负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。以教导处牵头创建的“大战场中学试题库”已形成，大大的促进和发挥了群体优势，实现了资源共享。

4）、教研工作常抓不懈。4月份和10月份，我校举行了 “中青年教师课堂教学大比武”活动，组织各级各类公开课126节，其中市级2节，县级6节，校级118节，涉及9门学科的70多人参加，并举行了两次青年教师专业知识讲座活动。每个教师都有自己的“小课题”研究，在教育教学论文方面也取得了很好的成绩，其中获国家级论文及教学设计一、二等奖的有5人次，8人获区市级等次奖，2人的优质课获县级二等奖、辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛、语文能力竞赛、理化竞赛、书画竞赛中23人获得全国等次奖、35名教师获得优秀指导教师奖。在今年的中考中，我校六科成绩均分居全县第三，升学率也较往年有所提高。

5、推进安全管理，构建平安和谐校园。

我们始终牢记“安全重于泰山”的宗旨，健全管理和防范责任制度,校长主管、政教处主抓学校综合治理及安全工作，制度健全，责任到人，职责明确。门卫、教学楼、综合楼、公寓楼实行昼夜值班，学校领导亲自带头轮流值班，教师轮流值晚自习，晚上护送学生上厕所，双休日也在第一线值班，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。为了细化对学生的安全管理，学校与家长，政教处与各年级组、班主任签订了《安全目标责任书》，安全工作做到“四勤四到位”：勤宣传，教育到位；勤检查，防范到位；勤报告，补救到位，勤处理，应急到位，确保了校园平安。学校还开展了以食品安全、消防安全和交通安全为着力点的系列教育活动，邀请大战场派出所、大战场铁路派出所、中宁县工商行政管理局等单位开展了法制、安全教育报告；以政教处、团总支牵头组织了“交通安全知识竞赛”、“热爱生命，远离毒品”图片展览、“传染病知识宣传”等大型活动，学生的安全防范意识进一步提高，自我保护能力进一步增强。我校因此被授予“文明学校”“安全文明校园”、“防震减灾科普示范学校”等荣誉称号。

6、努力打造富有特色的校园文化。

1）、为了全面提高学生素质，使其全面发展，学校利用书画兴趣小组、篮球队、武术队、回民女子合唱队、国旗护卫队、《月芽》文学社，使学生张扬个性，培养了能力。创建的“心灵小屋”也专门为那些在学习、生活中，心理、生理上存在着明显的个性差异和自卑心理的学生进行辅导与矫正，为他们消除障碍，排忧解难，达到了“润物细无声”的教育功效。

2）、“五化”建设有成效。校园内绿树成荫，花团锦簇，点缀于2千多平方米内的近千株景观树木被富于爱心的孩子们一一认领；校园内安装了十余盏路灯，开通了校园广播网、英特网，建立了大战场中学网站，创设了校园文化长廊、立起了孔子行教雕塑像，还构建了早操文化、班级文化、围墙文化、楼梯文化等，温馨的警示语、名人名言近500条，巧妙地点缀于校园的每个角落，真是 “有墙会说话，有地皆绿色”。

3）、重视文体活动的直接教育作用。三月份，成功地举办了“春季运动会”和“校园文化艺术节”，以年级组、教研组为单位开展了教工篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛和4×200米接力赛，在参与各项活动的过程中，既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发向上的进取精神。5月份，我校教师参加教育体育局主办的“迎奥运全县教职工篮球赛”中，男队和女队分别获第一名和第二名的好成绩。在中宁县第十五届中学生田径运动会中，我校取得了团体总分第二的好成绩。各种活动既展示了教师的风采，也张扬了学生的个性特长，促进了师生主人翁的意识，增强了自豪感和凝聚力。

7、因地制宜，加快特色教育步伐。

1）、加大校本课程的开发力度，全面提升学生综合素质。

为加快学校特色教育的步伐，学校加大校本课程的开发力度，以艺术教育为主，加大创新力度，初步形成了“三类八项”的布局，即音乐类、体育类、美术类和器乐、合唱、舞蹈、绘画、书法、篮球、乒乓球、武术八项活动。各项活动开展的有声有色，学生综合素质得以全面提升，学生的书法、美术作品多次荣获国家级、区级比赛等级奖，今年三月份参加的教育部艺术教育委员会组织的全国中学生书画大赛中，有近百名学生取得全国一二等奖，我校也被教育部艺术教育委员会授予“先进集体”荣誉称号。今年七月份，在参加自治区第二届少儿歌舞大赛中，我校“金月亮”回民女子合唱队夺得了第一名的好成绩。

2）、开展民族教育，增强民族团结。

大战场地区是回族聚集地，创建和谐校园的前提是要搞好民族团结。因此，学校把民族教育纳入德育教育体系，抓住“开斋节”、“古尔邦节”等回族传统节日，聘请宗教人士讲解宗教常识。《月芽》校刊也开辟专栏，对回族风情、回族名人事迹、回族花儿等民族性知识进行宣传，增进了友谊，增强了民族团结，民族教育呈现出一派盎然生机。

3）、“双轨”运行，走职业教育之路。

我校实行“用两条腿走路”的办学模式，走职业教育特色之路。学校领导多次带队赴区内中等职业学校实地考察，经过反复论证，克服重重困难，终于使中等职业教育之奇葩在我校绽放。

　　二、达标情况

　　（见彩页附表）

　　三、存在的问题和今后的打算

对照教育强县的标准和要求，我校还存在着不少差距，主要是：

1、管理水平有待提高，学校领导需进一步努力学习，提高管理水平。

2、青年教师的培养亟待加强。由于教师结构层次多样化，缺乏大批骨干教师的带动与引领，传帮带脱节，使青年教师不能很快的成长起来。

3、由于学校办学规模的不断扩大，生源的增多，学校又没有设置保卫科，因此，在管理方面存在着困惑。

4、需要抓好职业教育工作，努力提高办学效益。

我们相信，不管我们面临的发展道路如何曲折、如何艰难、如何漫长，只要我们全校上下共同协作、共同努力，我校各项工作一定会有更大的跨越式发展。大战场地区的经济也将会是天马行空，一跃千里。

大 战场 中 学

2008年12月2日